9月16日，中秋节后的首个上班日，包钢实验二小副校长马利芳神情惋惜地说：“今年学校计划给陈玉珍老人过百岁生日，遗憾的是去年12月老人99岁高龄过世了。”

　　是什么原因，让一所学校未能给一名老人过百岁生日而感到遗憾？这位老人跟这所学校有何关联？带着疑问记者进行了深入采访。

　　原来，陈玉珍老人生前患有植物性神经紊乱和老年痴呆症，孤身一人，从未婚育，曾经一段时间靠捡破烂维持生活。1991年，一名小学生闯入这位老人的生活，成为她精神的支柱和小帮手，他就是老人邻居、包钢实验二小学生贺飞。随后，贺飞的班主任带领全班同学加入到照管老人的行列，之后又成了全校师生有计划、有组织的志愿服务行动。目前，贺飞已从包钢实验二小毕业多年了，但无数个“贺飞”在包钢实验二小接过爱心接力棒，28年来，使这位老人过上了被爱心包围的晚年生活直至安然去世，不仅使师生体会到了爱和奉献的快乐，也培养了师生关爱他人的社会责任意识。从那个时候起，雷锋这个光辉的名字成为这所学校的标志，“雷锋小学”这块牌子在学校光荣地树立起来了。

　　包钢实验二小师生爱心接力照顾的不仅仅是陈玉珍老人。2012年，该校组建了“向阳花”青年教师志愿服务队，又承担起照顾孤寡老人张香玉的责任。为了弘扬雷锋精神，学校开始打造“做雷锋式的好少年”教育品牌。全国道德模范陈文学是该校的校外辅导员，他除了自己给学生讲述雷锋故事和事迹，还帮助学校建立了雷锋展室、经常邀请朱清章、王金清等包头市道德模范人物走进学校，讲述他们助人为乐和尊老爱亲的亲身经历。学校还分批成立了青年教师、学生、家长志愿者服务队，走进社区，服务社区，开展学雷锋志愿服务活动。包钢实验二小的每位学生从入学第一天佩戴雷锋像章的那一刻起，就知道自己走进了一个弘扬雷锋精神的学校。

　　2016年初，包钢实验二小成立了“学雷锋爱心银行”，号召少先队员坚持做到日行一善，同时把他们的爱心行动记录下来，让孩子们感知爱、传递爱、收获爱。学校每个中队都是爱心银行的分行，每一位少先队员都是小储户。除了用爱心存折记录队员学雷锋的足迹，学校各中队还升级了电子爱心银行，将学雷锋活动的图文、视频、微视、彩视留存。学校还涌现出一批“雷锋中队”，有的班级为包头市固阳希望小学捐赠图书，有的班级参加了包头广播电视台“小棉衣暖冬”活动……全校师生参与了为自治区美德少年杨慧迪捐款、关爱留守儿童、和孤儿院孩子庆六一等爱心志愿服务活动。学校还建立了校园网上德育资源平台、微信平台、微网站、校园电视台，借助现代化德育阵地，多渠道宣传展示少先队员的爱心行动。从而，该校也被自治区命名为唯一一家“中国雷锋小学”。

　　采访快结束时，马利芳给记者介绍了学校开展的“一个课程学雷锋”“两项活动做雷锋”“三个第一知雷锋”“四个日子忆雷锋”的“一二三四”学雷锋系列特色主题教育活动。一所学校，近30年来与雷锋同行，让雷锋精神在校园永驻，在少年儿童心目中永驻，书写出新时代青少年道德建设的美丽篇章。(内蒙古日报社融媒体记者格日勒图)

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